2019
- door Natasja Hoekstra
- •
- 02 jan., 2019
Spannend
2019
Wat is het toch spannend, zo'n nieuw jaar. Zo'n jaar met allemaal nieuwe kansen, nieuwe uitdagingen en een toekomst die nog zo onzeker is. Je weet nog niet wat er allemaal nog op je pad gaat komen.
2019
Rond deze tijd zie je allerlei wensen voorbij komen, zulke mooie wensen, zelfs goede voornemens. Iedereen wil dit nieuwe jaar met een frisse start, goede moed, tegemoet gaan. Deze wens zag ik voorbij komen en die is mij bijgebleven.
12 mooie maanden
52 succesvolle weken
365 opgeruimde dagen
8760 gezonde uren
525.600 zorgeloze minuten
31.536.000 gelukkige seconden
Ik zou er nog bij willen voegen, blijf je verwonderen iedere nanoseconde in het jaar. Bij iedere wens komt er in mijn hoofd wel een gedachte.
12 mooie maanden (beleef ieder mooi moment intens)
52 succesvolle weken (wat betekent succes voor mij?)
365 opgeruimde dagen (een opgeruimd hoofd, daar geniet ik van)
8760 gezonde uren (dat wens je toch iedereen)
525.600 zorgeloze minuten (een zorgeloos leven, zou dat kunnen?)
31.536.000 gelukkige seconden (geluk is ieder mooi moment intens mogen beleven)
(Wat is nog minder dan een seconde, een kiloseconde, nanoseconde? Hoe zit dat eigenlijk?, Wat vind ik nog meer belangrijk om iemand te wensen?)
Mijn hoofd die altijd vol zit met vragen, gedachten, plannen, zoeken naar uitdagingen (ze vervolgens meestal niet uitvoeren natuurlijk, dat is veel te eng, brrrr), een hoofd die eigenlijk nooit stil staat (behalve als ik Tai Chi beoefen, dat is mijn meditatie, mijn ontspanning, mijn mindfulness). Maar vandaag, in dit nieuwe jaar gaat ik toch weer die uitdagingen zoeken en ditmaal ook uitvoeren, mijn passie volgen. Kom maar op nieuw jaar. Ik zet mijn eerste stappen in dit mooie, uitdagende, gelukkige nieuwe jaar.
2019
Nu een maand na mijn laatste blog kijk ik terug op de sneeuw die uit de lucht dwarrelt. Het liedje: "Let it snow, let it snow, let it snow" blijft in mijn hoofd zweven. Een blog schrijven en dan met dit liedje in mijn hoofd doet mij denken aan kerstmis, niet dat het toen sneeuwde, maar wel dat ik de weken daarna eigenlijk heel veel plannen heb mogen maken en mogen uitvoeren (en nog belangrijker die ik nog ga uitvoeren, heel spannend allemaal en zo leuk).
Gisteren vroeg mij iemand wat ik nu precies doe tijdens de workshops die NatasUnik Lab , wat mij onderscheid van andere Science, Technology, Engineering, Art en Mathematics aanbieders. Daar moest ik best even over nadenken..........
Ik kon daar ook in eerste instantie geen antwoord op geven, er kwamen alleen maar vragen (en onzekerheden) in mij op.
Zou ik bang moeten zijn voor de grote aanbieders van deze ook zeer interessante workshops? Kunnen zij meer aanbieden dan ik dat kan? Zouden zij de kinderen (deelnemers) bij mij weg kunnen houden, doordat zij meer geld te besteden hebben dan ik om meer reclame, mooiere proefjes, mooiere materialen, mooiere resultaten kunnen halen? Moet ik nu nog meer reclame gaan maken? De workshops nog duurder maken? Moet ik nu toch gaan kijken of ik ook zoveel geld kan gaan uitgeven om via sponsoring meer, mooiere, explosievere, innovatievere en nog gavere workshops te kunnen gaan geven?
Ik ben tot de conclusie gekomen dat ik me niet zo druk moet gaan maken en dat ik alles op zijn beloop moet laten.
Het komt zoals het komt en het gaat zoals het gaat.
Mijn doel van deze workshops is dat ik kinderen wil laten verwonderen, laten kennis maken met de basis die je nodig hebt om je verschillende talenten te kunnen en mogen aanspreken. Deze talenten zie ik erg terug in de 2 1ste eeuwse vaardigheden die nu zo hot zijn in onderwijsland (o.a. kritisch denken, probleem oplossen, samenwerken, sociale en culturele vaardheden, communicatie, zelfregulatie en creatief denken). Er zijn er nog meer, maar deze springen er voor mij het meest uit.
Mijn workshops zijn kleinschalig, ik wil ook graag echt contact met de kinderen, zodat ik samen met de kinderen op onderzoek kan gaan en kunnen de kinderen antwoorden krijgen op hun vragen. Ik organiseer de workshops voor hen, zodat zij kennis kunnen maken met allerlei verschillende onderwerpen, zodat zij de bovenstaande vaardigheden kunnen ontwikkelen. Ik ontwikkel mijn workshop lessen zelf, ben er daardoor zelf heel intensief mee bezig geweest om de lessen te kunnen geven op een manier die voor kinderen aanspreekt, zo is gebleken (een succesformule???) en waar zij antwoord kunnen krijgen op hun vragen. Het liefst zou ik willen dat mijn workshop juist nog meer vragen op roept, zodat zij zelf thuis verder aan de slag kunnen om antwoorden te vinden/onderzoeken op de nieuwe vragen.
Heb ik voor mezelf nu duidelijk wat mij onderscheid van andere aanbieders?? Dat denk ik nog niet, maar ik ben al wel een heel eind op weg.
Gisteren vroeg mij iemand wat ik nu precies doe tijdens de workshops die NatasUnik Lab , wat mij onderscheid van andere Science, Technology, Engineering, Art en Mathematics aanbieders. Daar moest ik best even over nadenken..........
Ik kon daar ook in eerste instantie geen antwoord op geven, er kwamen alleen maar vragen (en onzekerheden) in mij op.
Zou ik bang moeten zijn voor de grote aanbieders van deze ook zeer interessante workshops? Kunnen zij meer aanbieden dan ik dat kan? Zouden zij de kinderen (deelnemers) bij mij weg kunnen houden, doordat zij meer geld te besteden hebben dan ik om meer reclame, mooiere proefjes, mooiere materialen, mooiere resultaten kunnen halen? Moet ik nu nog meer reclame gaan maken? De workshops nog duurder maken? Moet ik nu toch gaan kijken of ik ook zoveel geld kan gaan uitgeven om via sponsoring meer, mooiere, explosievere, innovatievere en nog gavere workshops te kunnen gaan geven?
Ik ben tot de conclusie gekomen dat ik me niet zo druk moet gaan maken en dat ik alles op zijn beloop moet laten.
Het komt zoals het komt en het gaat zoals het gaat.
Mijn doel van deze workshops is dat ik kinderen wil laten verwonderen, laten kennis maken met de basis die je nodig hebt om je verschillende talenten te kunnen en mogen aanspreken. Deze talenten zie ik erg terug in de 2 1ste eeuwse vaardigheden die nu zo hot zijn in onderwijsland (o.a. kritisch denken, probleem oplossen, samenwerken, sociale en culturele vaardheden, communicatie, zelfregulatie en creatief denken). Er zijn er nog meer, maar deze springen er voor mij het meest uit.
Mijn workshops zijn kleinschalig, ik wil ook graag echt contact met de kinderen, zodat ik samen met de kinderen op onderzoek kan gaan en kunnen de kinderen antwoorden krijgen op hun vragen. Ik organiseer de workshops voor hen, zodat zij kennis kunnen maken met allerlei verschillende onderwerpen, zodat zij de bovenstaande vaardigheden kunnen ontwikkelen. Ik ontwikkel mijn workshop lessen zelf, ben er daardoor zelf heel intensief mee bezig geweest om de lessen te kunnen geven op een manier die voor kinderen aanspreekt, zo is gebleken (een succesformule???) en waar zij antwoord kunnen krijgen op hun vragen. Het liefst zou ik willen dat mijn workshop juist nog meer vragen op roept, zodat zij zelf thuis verder aan de slag kunnen om antwoorden te vinden/onderzoeken op de nieuwe vragen.
Heb ik voor mezelf nu duidelijk wat mij onderscheid van andere aanbieders?? Dat denk ik nog niet, maar ik ben al wel een heel eind op weg.
